U skupini “Vrapčići” mjesec listopad bio je veseli i prepun aktivnosti kojima smo obilježili važne datume tog mjeseca.
Prvi puni tjedan u listopadu obilježava se Dječji tjedan. Povodom toga, izradili smo plakat sa sloganom “Ljubav djeci prije svega” sa otiscima dječjih ruku. Djeca su samostalno odabirala boju koju su kistom bojali na svoje dlanove i pritom bila vješta i precizna.
Povodom Dana starijih osoba, ugostili smo bake. One su nam ispričale zanimljive priče i dogodovštine iz svojeg djetinjstva,objasnile kakve su igračke i igre imale kao djeca.
Za uspomenu na druženje, napravili smo okvir sa fotografijom njih i njihovih unuka.
Tradicijskim igrama na vrtićkom igralištu, zajedno s djecom iz ostalih skupina, obilježili smo prvi dan jeseni. Igre poput skakanja u vreći, gumi- gumi, provlačenje kroz gumu, djeci su bile jako zanimljive i zabavne.
Učili su o pravilima igara, te razvijali spretnost i brzinu u natjecateljskim igrama.
Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje proveli smo u izradi pekarskih proizvoda od slanog tijesta. S pregačama, valjkićima za tijesto i pekarskim kapama, “Vrapčići” su se pretvorili u prave kuhare. Tijekom miješanja tijesta i izrade klipića, kruha, peciva, razvijali smo kreativnost, finu motoriku ruku i prstiju. Uz pjesmu “Pekar” razvijali smo i slušnu percepciju, usvajali tekst i ritam pjesmice.
Na Dan jabuka napravili smo fini domaći sok od jabuka u sokovniku. Kod kušanja, djeca su bila oduševljena i tražila još.
Razvijali smo grafomotoriku u likovnoj aktivnosti gdje je zadatak bio flomasterom raditi kružnicu od polazne točke koja je bila na sredini jabuke. Podlogu za nacrtanu jabuku napravili smo tako što smo četkicu za zube umakali u temperu i zatim prstićem prelazili kroz četkicu i špricali boju na papir. Kod te aktivnosti djecu su morala biti pažljiva, precizna i kreativna u odabiru boja.
Krajem mjeseca obilježili smo Svjetski dan štednje. Izradili smo kasice prasice od kartonskih tuljaka, uz aktivnost vježbali smo preciznost kod bojanja temperom, nastojali utjecati na pravilno držanje kista tijekom bojanja. Kroz razgovor o štednji, saznali smo da će “Vrapčići” štedjeti za more i sladoled.
Napravili smo i pauke od otiska ruke, gdje su djeca sama bojala svoj dlan i otisnula na papir. Nekim paucima ukrasili smo svoju sobu, a neke izložili na naš pano u holu vrtića.
Od ostalih aktivnosti kojima smo se bavili ovaj mjesec izdvojili bi temu ježića, muharu i obojano drvo.
Otiskom vilice i tempere napravili smo bodljice malim ježićima te smo izradili veliki jež. Mozaik tehnikom napravili smo tijelo ježiću- lijepili natrgane komadiće papira, a za bodlje su nam poslužile nacrtane i izrezane ruke djece. Te su nam aktivnosti pomogle u uvježbavanju fine motorike prstiju i preciznosti. Također, volimo igru “Boc-boc iglicama” koju smo rado igrali.
Zatim smo na fotografijama promatrali gljivu muharu, razgovarali kako izgleda, koje je boje, gdje raste, koji su dijelovi gljive. Kroz razgovor smo poticali razvoj govora, bogaćenje rječnika, strpljivost kod odgovaranja na postavljeno pitanje. Napravili smo i svoje gljive muhare od tuljaka i papirnatih tanjura. Obojali temperom i zalijepili točkice na klobuk. Usvajali smo tekst pjesmice “Molba gljive muhare” uz koju smo svirali na sintisajzeru. Djeci je instrument bio zanimljiv pa su se i sami okušali u sviranju što im je bilo posebno zabavno. Uz aktivnost, nastojali smo utjecati na ritmičnost, melodijoznost, razvijali pamćenje.
Grančice drveta bojali smo bijelom temperom. Bojanjem grube, nepravilne površine/reljefa kod djeteta se razvija spretnost, preciznost, potičemo na pravilno držanje kista te doziranje boje.
Cijeli mjesec iskoristili smo lijepo vrijeme za boravak na vrtićkom igralištu te šetnju okolicom vrtića promatrajući promjene u prirodi u jesen, branjem jesenskih plodova i lišća.
Također, kroz cijeli mjesec obilježavamo Mjesec knjige. Djeca donose omiljene knjige i priče od doma te ih zajedno čitamo i razgovaramo o pročitanom tekstu i pritom razvijamo pažnju, koncentraciju te bogatimo rječnik novim riječima.
Započeli smo s aktivnostima vezanim za projekt “Moje tijelo” kojeg provodimo u skupini.
Koordinaciju oko-ruka, spretnost, strpljenje, logičko razmišljanje, koncentraciju te prostornu orijentaciju nastojali smo vježbati uz matematičku igru Tangram. Djeca su svoje fotografije izrezane na nekoliko dijelova pokušavala složiti i zalijepiti na papir te su bili vrlo uspješni u tome.
